Cycle d’Adaptation (6ème)
Le cycle d’adaptation (classe de sixième)
Le cycle d’adaptation a pour objectif d’affermir les acquis fondamentaux de l’école élémentaire et d’initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l’enseignement secondaire.
Un soin particulier est apporté à la qualité de l’accueil et au suivi des élèves ainsi qu’à l’accompagnement de leur travail personnel.
La classe de 6ème comprend des nouveautés :
- Plusieurs professeurs. (une dizaine)
- Un emploi du temps modulable. (horaires variables)
- Un rythme plus soutenu.
- De nouvelles formes d’apprentissage.
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Actualités en 6ème :
Fin du 2ème trimestre : le lundi 7 mars 2011.
Voyage à Rome :
Groupe 1 : départ le 26 mars 2011 Retour le 1er avril 2011
Groupe 2 : départ le 27 mars 2011 Retour le 2 avril 2011
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Vous trouverez ci-dessous des informations actualisées sur le niveau 6ème (dates, circulaires distribuées, …)
Je vous invite à le consulter régulièrement.
Voici une présentation de la classe de 6ème à Saint Germain de Charonne
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En 6ème , nous avons 4 mots clés : Ecoute, Accompagnement, Exigence et Rigueur.
ECOUTE
Pour cela nous avons une équipe attentive : enseignants, professeur principal, Responsable de la vie scolaire et direction.
Vous pouvez par exemple contacter M. d’Erceville, responsable des 6ème / 5ème par mail : adjoint.charonne@orange.fr
Vous avez la possibilité de rencontrer les enseignants, le professeur principal ou bien la direction à l’occasion de rendez-vous qu’il faut prendre par l’intermédiaire du carnet de correspondance ou par téléphone en contactant le collège.
De plus, il y aura différentes rencontres : - La remise du bulletin du 1er trimestre en main propre par le professeur principal (en décembre) - La réunion parents / professeurs le jeudi 13 janvier 2011 : les parents pourront alors rencontrer les différents professeurs à l’occasion de rendez-vous de 5mn. - La remise du bulletin du 2nd trimestre en main propre par le professeur principal.
Il y a aussi différents documents : - Des circulaires via le carnet de correspondance et pour la plupart ici sur le site - Des relevés de notes (6 par an) envoyés par courrier - Des bulletins trimestriels (3 par an)
ACCOMPAGNEMENT
L’accompagnement se décline sous différents aspects :
· Un accompagnement dans le travail par l’intermédiaire : - Des séances d’ATP au cours desquelles les élèves apprennent à travailler avec les méthodes spécifiques à l’enseignement secondaire. Ces heures sont encadrées par un professeur et a lieu toutes les semaines. - Les demis groupes en Français et en Mathématiques permettant un travail plus individualisés. - Le socle commun des connaissances et des compétences : dès la sixième les enseignants font acquérir les connaissances nécessaires et travaillent les différentes compétences afin de valider au fur et à mesure les connaissances et les compétences nécessaires à l’obtention du brevet des collèges en fin de 3ème.
· Un accompagnement face aux difficultés par l’intermédiaire : - Des heures de soutien suivant les difficultés des élèves - Des heures d’aide aux devoirs : il s’agit d’apprendre le travail de la classe, de réaliser le travail demandé par les enseignants et de trouver une aide personnalisée. Ces heures concernent des élèves en ayant particulièrement besoin. Cette aide est ponctuelle et a lieu sur 5 à 6 séances (éventuellement renouvelable).
· Un accompagnement au-delà du travail purement scolaire avec : - L’initiation à la Recherche Documentaire. Les élèves apprennent à utiliser le CDI, son fonds documentaire les méthodes de classement. Ces séances sont animées par notre professeur documentaliste, Mme Brettes. - L’importance du livre : Toute l’équipe enseignante accorde beaucoup d’importance au livre. Aussi chaque élève doit toujours avoir sur lui un petit livre de lecture qui peut lui servir en cas de contrôle terminées en avance ou d’heure de permanence non prévue. Une liste indiquée a été donnée, téléchargeable ici. - Le défi lecture : Les professeurs de Français ont lancé cette année le défi lecture dont vous trouvez le règlement ici. - L’histoire des Arts : Dans chaque matière, les enseignants abordent des notions d’histoire de l’art qui seront collectés dans un unique lutin qu’ils garderont jusqu’en 3ème.
· Un accompagnement dans la découverte de leur quotidien avec : - L’intervention de policiers de la Mission de Prévention et de communication. Les interventions portent sur la sécurité, les incivilités, la violence , … - L’intervention de l’association Handicap – Prévention pour une sensibilisation au handicap et pour une mobilisation autour de l’opération « Roulez petits bouchons ».
· Un accompagnement en dehors de la classe grâce à : - L’Association sportive qui propose du basket ou du tennis de table le mercredi après-midi encadrés par les professeurs d’EPS. (cf page du site sur l’Association sportive). - Un atelier d’Arts Plastiques animé le mercredi après-midi par le professeur d’Arts Plastiques. - Une chorale qui se réunit deux fois par semaine le mardi et le jeudi de 12h55 à 13h25 et encadrée par le professeur de Musique. - Un club Informatique le lundi de 16h40 à 18h00 animé par l’Association des Anciens élèves. - Un club échecs animé par l’association « Nomad’ Echecs »
· L’accompagnement au cours d’un grand séjour Patrimoine à Rome. Les objectifs sont de : - Faire de l’histoire sur le terrain - Faire prendre conscience de l’importance du patrimoine et de sa conservation - Apprendre à vivre ensemble Au cours de ce séjour les élèves découvrent la Rome Antique, la Rome des premiers chrétiens et la Rome Renaissance. Le logement se fait à l’hôtel et le voyage en train de nuit. La durée est de 5 jours et 6 nuits et se déroulera en deux groupes : - Du samedi 26 mars au vendredi 1er avril 2011 - Du dimanche 27 mars au samedi 2 avril 2011 Prochainement plus d’informations ici.
· Un accompagnement spirituel. Appartenant à l’enseignement catholique, et placé sous la tutelle des Frères des Ecoles Chrétiennes, le collège propose un accompagnement spirituel. L’ensemble des informations a été donnée dans un document distribué aux familles et que vous retrouvez ici.
EXIGENCE
La plupart des exigences sont dans le carnet de correspondance.
Pour la vie quotidienne d’un jeune 6ème, une « chronique de la vie quotidienne » a été étudiée avec les élèves et que vous retrouvez ici.
De plus, les exigences sont aussi valorisantes. En effet, nous avons imaginé un système fictif de clés qu’un élève devait obtenir au cours de sa classe de 6ème. Ces clés concernent le socle minimum qu’un élève doit acquérir. Il y a 14 clés dont vous trouverez le descriptif ici.
DISCIPLINE
La Discipline est l’un de nos maîtres mots avec le Travail. Aussi, l’essentiel de nos dispositions sont regroupées dans le carnet de correspondance.
Ce dernier est l’outil essentiel de communication entre l’établissement et la famille. L’élève doit toujours l’avoir sur lui. En effet, il doit le présenter à l’entrée et à la sortie du collège. Les parents sont invités à le vérifier TOUS LES JOURS.
En effet, les parents ont un rôle très important dans la scolarité de leur enfant. Ils doivent accompagner ce dernier pour l’ensemble de la scolarité et pas seulement pour les notes.
Nous espérons que toutes ces informations seront utiles pour la scolarité des enfants. Nous terminerons par la citation de Frère Théotique, frères des écoles chrétiennes
« Commencez par rendre heureux, ceux que vous voulez rendre meilleurs » |
P. d’ERCEVILLE
Adjoint de direction
Responsable du cycle d’adaptation
